El profesor llegó puntual a la clase; nos saludó y luego empezó a preguntarnos sobre la guía del sonido, aplicando la temática de las seis lecturas. Mientras él preguntaba, le dijo a mi compañera Maria Isabel Londoño que si era capaz de realizar un mapa conceptual del sonido.
preguntó cada uno de los pasos de las seis lecturas y tan solo participaron unas pocas, tales como: Maryam Ramirez Álzate, Alejandra Maria Montoya Lopera, Michel Helen Cadavid y mi persona; a todas nosotras nos puso una nota de participación. Mi compañera Maria Isabel, terminó el mapa conceptual con éxito, y el profesor la felicitó y también le puso una nota.
En esta clase aprendimos que el aplicar la teoría de la seis lecturas si sirve y bastante, ademas los conceptos de lo que se leyó se retienen mas en la mente.
Maria Alejandra Mesa Cañaveral. 10*6
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